KFD.PL: Badminton zasady - Forum KFD.pl

Siema! Ogladalam ostatnio mecz badmintona i niesamowicie mi sie to wkrecilo. Do tej pory w ogole nie interesowalam sie sportem i musze powiedziec, ze uleglo to zmianie. Problem polega na tym, ze nie do konca wiem o co chodzi w tej grze technicznie. Czy badminton ma jakies konkretne zasady?

Oczywiscie, ze badminton ma jakies zasady. Postaram sie mozliwe skrótowo Ci je opisac

1. Punktacja.

1.1.Mecz powinien być prowadzony do dwóch wygranych setów.
1.2.W grze pojedynczej i podwójnej mężczyzn, podwójnej kobiet oraz mieszanej set jest wygrany przez stronę, która jako pierwsza zdobyła 15 punktów, za wyjątkiem sytuacji opisanej w przepisie 1.3A.
W grze pojedynczej kobiet set jest wygrany przez stronę, która jako pierwsza zdobyła 11 punktów, za wyjątkiem sytuacji opisanej w przepisie 1.3B.
1.3A.Jeżeli punktacja osiągnie 14: 14, strona, która jako pierwsza zdobyła tą ilość punktów dokonuje wyboru czy: * kontynuować grę do 15 punktów, * podwyższyć punktację do 17 punktów. W obu przypadkach do zwycięstwa wystarczy przewaga jednego punktu.
1.3B.Jeżeli punktacja osiągnie 10: 10, strona, która jako pierwsza zdobyła tą ilość punktów dokonuje wyboru czy: * kontynuować grę do 11 punktów, * podwyższyć punktację do 13 punktów. W obu przypadkach do zwycięstwa wystarczy przewaga jednego punktu.
1.4.Punkty zdobyć można tylko po własnym serwie.


2. Serw.

2.1.Przy prawidłowym serwie:
a. Serwujący i odbierający powinni stać na przekątnie przeciwległych polach serwisowych, bez dotykania linii ograniczających te pola;
b. stopy serwującego i odbierającego muszą pozostawać w styku z powierzchnią boiska od początku serwu do momentu jego zakończenia;
c. Podczas serwu cała lotka powinna znajdować się poniżej talii serwującego;
d. Rakieta serwującego podczas uderzenia lotki powinna się znajdować wyraźnie poniżej całej dłoni trzymającej rakietę;
e. Dopuszczalne jest ( zarówno przy serwisie jak również w grze) dotknięcie siatki przez lotkę.


3. Gra pojedyncza.

3.1.Pole serwisowe.
a. Zawodnicy powinni serwować i odbierać serwis na swoich prawych polach serwisowych, jeżeli serwujący posiada 0 lub parzystą ilość punktów;
b. zawodnicy powinni serwować i odbierać serwis na swoich lewych polach serwisowych jeżeli serwujący posiada nieparzystą ilość punktów;

3.2.Punktacja a serwowanie.
a. Jeżeli odbierający popełni błąd lub lotka przestanie być w grze z powodu dotknięcia powierzchni boiska odbierającego, zawodnik serwujący zdobywa punkt. Następnie serwuje z przeciwnego pola serwisowego.
b. jeżeli serwujący popełni błąd lub lotka przestanie być w grze z powodu dotknięcia powierzchni boiska serwującego, zawodnik odbierający staje się serwującym bez zdobycia punktu przez któregokolwiek z zawodników ( tak zwana strata serwu ).


4. Gra podwójna.

4.1.Rozpoczęcie seta, a także każdorazowo, gdy strona staje się serwującą, odbywa się z prawego pola serwisowego.

4.2.Tylko zawodnik odbierający powinien odebrać serw. Jeżeli lotka dotknie lub zostanie uderzona przez jego partnera to strona serwująca zdobywa punkt.

4.3.Po odebraniu serwu, lotka jest odbijana naprzemiennie przez strony, przez któregokolwiek z partnerów.

4.4.Punktacja a serwowanie.
a. Jeżeli strona odbierająca popełni błąd lub lotka przestanie być w grze z powodu dotknięcia powierzchni boiska strony odbierającej, strona serwująca zdobywa punkt i serwujący serwuje ponownie, z przeciwnego pola serwisowego.
b. jeżeli strona serwująca popełni błąd lub lotka przestanie być w grze z powodu dotknięcia powierzchni boiska strony serwującej, zawodnik serwujący traci prawo do serwisu, a żadna ze stron nie zdobywa punktu. Serw wykonuje drugi zawodnik tej samej drużyny, z przeciwnego pola serwisowego. Jeżeli strona serwująca ponownie popełni błąd lub lotka przestanie być w grze z powodu dotknięcia powierzchni boiska strony serwującej, strona serwująca traci prawo do serwisu. Żadna ze stron nie zdobywa punktu. Strona odbierająca staje się stroną serwującą.
c. Żaden zawodnik nie może serwować poza kolejnością lub odbierać dwa następujące po sobie serwy w tym samym secie.

Czytaj i ucz sie!